113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 專題實作及實習科目內容之豐富性、邏輯清晰及表現形式是否創意及多元
- 在校期間書面報告、實作作品之相關成果，可具體說明學習歷程、心得與反思。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 說明學習活動與作品產生之緣由與背景，陳述進行中所遭遇之問題與解決方法
- 說明此學習或作品成果可改善之處
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 經驗反思與申請動機
- 活動領導與問題發想
- 學習路徑與特殊表現
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 嘗試根據所上傳之學習歷程資料進行反思，並具體說明自己在生活中所接觸的運動休閒相關活動，及其難忘的經驗或遭遇問題的解決方法。
我的就讀動機
- 說明為何想就讀運動休閒相關科系，以及為何選擇本系。
未來學習計畫與生涯規劃
- 最期待在大學四年修習本系什麼課程？大學四年中想做最酷的事情是？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 特殊優良表現傑出並與系所專業發展相關證明
本系其他入學管道
四技二專甄選入學本校其他招生系科組學程