113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 技術型高中/綜合型高中（專門學程）: 1.本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目(含技能領域)與一般科目 ，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。 2.本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、語文領域–國語文 。 3.本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整之能力。
- 普通型高中/綜合型高中（學術學程）: 1.本系屬外語學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高 中之課程等修課紀錄進行綜合評量。 2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域。 3.學業總成績。
課程學習成果
- 提供高中階段自己或分組製作，並經老師審閱之課程學習成果或作品。成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必註記負責部分或個人貢獻。提供以商業管理領域相關之專題、實習成果、報告或作品集。
- 學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習課程所發生的各項活動紀錄與心得感想。 包括：自主學習、充實增廣、 補強性課程、學校特色活動等等。
高中自主學習計畫與成果、檢定證照
- 非修課紀錄之成果作品（如職場學習成 果）、檢定證照、特殊優良表現證明，如: 1. 職場體驗、參訪、校內工讀、校外打工、 個人於寒暑期所安排的職場實習，可 做成紀錄上傳。 2. 檢定證照紀錄: 必須輸入證 照名稱、 字號、檢定分數、 取證日期等資訊。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 學生自行選擇多元表現項目擇優上傳，並另撰寫「多元表現綜整心得」， 本系據以綜合評量，亦可參考本系於備審資料準備指引網頁內容。
- 請依據所列舉之多元表現項目內容，另撰寫「多元表現綜整心得」，例如描述於所列舉的項目中所獲得之學習體驗與成長等，本系據以綜合評量。評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 可綜合課程學習成果、多元表現、高中修課紀錄、各項經歷,搭配具體佐證來陳述歷程反思與個人特質。
- 以上擇要說明即可
我的就讀動機
- 1. 申請動機為何(說明為什麼想要申請本系)？ 2. 與本系連結(為了就讀本系，做了哪些準備？遇過最大的困難或挑戰是什麼，如何解決或面對？)
- 以上擇要說明即可
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃，如升學或就業，並且說明與其相對應的準備為何？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可以提供其他非包含在上述項目，但有助於讓老師能夠更認識你的資料成果或反思內容。
本校其他招生系科組學程