113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
課程學習成果
- 專題實作成果作品介紹，或是實習科目書面修習成果，主要重視歷程與反思專題實作成果作品介紹，或是實習科目書面修習成果，主要重視歷程與反思
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品。成果作品重質不重量,不是數量越多越好,重視成果的歷程與反思;若為小組或團體成果或作品,請務必敘明負責部分或個人貢獻度,
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與項目(社團、幹部、服務學習、競賽...)的動機、投入程度、專注程度。長期或某時期專注於哪方面的學習,如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。
- (失敗的過程或半成品也是一種學習歷程,可附上佐證資料,並說明學習收穫與心得)彈性學習時間(自主學習)內容可以是學科知識或興趣發展,要能清楚說明過程、學到什麼能力。例如學習計畫是規劃加強外語能力,成果可為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- （以上擇要說明即可）
我的就讀動機
- （以上擇要說明即可）
未來學習計畫與生涯規劃
- 對於未來四年的學習計畫為何?對於畢業後的規劃，如升學或就業的規畫為何?在求學時預計如何準備?
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
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