113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行 綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分 數為唯一評量指標。
- 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述 中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思 。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師 認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品可以以報告或照片方式提供。報告 主要看個人學習實作的過程與心得；如果是 團體成果或作品，請說明負責部分或個人貢 獻。
多元表現
社團活動經驗
- 在社團活動中，學習和收穫等。
擔任幹部經驗
- 在班級幹部中的心得，學習和成長等。
服務學習經驗
- 在各類服務過程所獲得的體認與經驗等。
檢定證照 [技高生採計]
- 若有通過檢定證照提供相關資訊。
特殊優良表現證明 [普高生採計]
- 突顯個人特色，可補充其他多元學習成就， 能彰顯個人專長之相關證明。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到 了什麼？最後我的心得反思是……？
- 我最擅長的科目及章節(段落)為何？為 什麼？學習的方法是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 過程中誰（老師、同學、家長、書籍、 電腦網路……）給我幫助？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請 具體說明是透過校內課程或是校內校外 活動）？
我的就讀動機
- 申請動機為何（請具體說明為什麼想要申請 就讀本系）？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備 ？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你 的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程