113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作(包含筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、課程心得、學習單等各類型成果)，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 提供可展現與醫護相關的課程學習成果或作品。
多元表現
社團活動經驗
- 具參與社團與相關活動之學習經驗。
擔任幹部經驗
- 在協助班級活動過程中，學習和成長。
服務學習經驗
- 在服務過程中，體認與經驗等。
競賽表現
- 參與競賽過程、學習和成長。
非修課紀錄之成果作品
- 課程學習之外的作品，展演或學習心得等成果。
檢定證照
- 具有證照檢定之經驗與學習等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 學生升學時可就社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗、競賽表現、成果作品、檢定證照或其他有利審查資料選擇提供，並撰寫各項多元表現之綜整心得及收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請說明就學期間學習到了什麼？最後的心得及反思。
我的就讀動機
- 具體說明在校學習過程以及選擇科系動機並展現書面整理能力。
未來學習計畫與生涯規劃
- 就讀後如何學習護理相關課程？如何發展與護理相關專業能力。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 原住民考生可提供原住民族群學習相關活動證明或多元表現成果。
本校其他招生系科組學程