113學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 電機與電子群資電類、商業與管理群相關之專題實作、實習科目學習成果。
- 作品或學習成果請以多媒體影音、簡報或文書檔案等方式展現。
- 若為團體（小組）作品或學習成果，須說明團隊任務分配與貢獻，請至其他D-3下載「課程學習成果分組工作表」。
多元表現
特殊優良表現證明
- 學生從參與各式各樣活動(例如：英檢證明、證照、社團、服務學習、擔任幹部以及才藝競賽)的傑出表現中，就學習、體驗及影響等心得。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現經驗、作品、獎證、成果、報告或多元表現綜整心得。
- 本系重點發展特色為“金融科技”，重視學生之多元跨領域整合能力，學生備審資料可針對此項進行說明。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 與程式設計等相關之實習科目或專業、技能領域之學習成果。
我的就讀動機
- 個人特質、成長經驗、學習過程與跟資訊與財金管理專業有何關聯性？
未來學習計畫與生涯規劃
- 可就個人特質、過去學習經驗，擬定未來實際可行的學習計畫與生涯規劃。
- 本系重點發展特色為“金融科技”，重視學生之多元跨領域整合能力，學生備審資料可針對此項進行說明。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 本系重視學生程式設計或英文等專業能力的展現，請提供專題報告或個人學習優良科目之作品或學習成果。
- 請提供補充資料：課程學習成果分組工作表，請至本校網站〔首頁／招生資訊／日間部四技／大學部四技甄選入學〕下載。請以電腦繕打，並親筆簽名後轉為PDF上傳至「D-3其他有利審查資料」項目。
本校其他招生系科組學程