113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 學士班是結合工程、科學與人文的綜合應用學科，學生的能力與素質需跨領域的養成。綜合評估學生在校綜合表現的參考資料，著重在校成績的表現。
課程學習成果
- 以專題實作及實習科目學習成果，重點在於「學中做、做中學」，表現個人理念、創新、特質之實作成果與反思心得。
多元表現
檢定證照
- 重質不重量，可說明準備過程與心得收穫。
特殊優良表現證明
- 可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 著重評估的資料為自主學習計畫與成果，或有學科相關證照、競賽成果、成果作品、特殊才能、社團活動經驗與傑出表現等相關證明；並說明與自然科學或科技領域的相關性。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 綜合評估學生的自我探索興趣學習過程中，自我剖析學習的反思過程。
我的就讀動機
- 由學習計畫與申請本系動機及未來職涯方向，使審查師長瞭解其個人。
未來學習計畫與生涯規劃
- 由學習計畫與申請本系動機及未來職涯方向，使審查師長瞭解其個人。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程