113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 綜合評量語文領域(英語文、國語文)、數學領域、科技領域等部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 重視學生之產業專精、多元專業或跨域統整之能力。
課程學習成果
- 請提供高中(職)階段自己或分組製作之課程學習成果或作品，成果作品重質不重量，亦重視成果的歷程與反思(※若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻)。
- 能展現商業經營管理等相關專題作品集、實習成果或報告的歷程記錄(如：概念發想、內容與特色、執行過程的檢討及反思)。
- 學習成果能展現產業專精、多元專業或跨域統整之能力者尤佳。
多元表現
競賽表現
- 高中(職)階段參加專業競賽等級與成績，以及參賽心得說明(如：商經相關專業競賽)。
檢定證照
- 提供高中(職)階段外語能力檢定證明(如： 英語、日語、韓語等)或其他專業領域之證照檢定。
特殊優良表現證明
- 高中(職)階段優良事蹟清單與證明。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中(職)學習階段，針對自己提供之多元表現經驗的反思與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 能描述自我人格特質、合作與溝通協調能力、優缺點及對「行銷企劃」與「流通管理」領域之興趣與敏銳度。
我的就讀動機
- 申請動機與本系教育目標連結程度。
未來學習計畫與生涯規劃
- 學習計畫能展現未來就讀本系期間專業能力培養及個人升學/就業之職涯規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 不採計。
本校其他招生系科組學程