113學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 技術型高中/綜合型高中（專門學程）：(1)本系參考高級中等學校部定及校訂必修 之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選 修課程等修課紀錄進行綜合評量。 (2)本系參考部定及校訂一般科目之審查重 點為科技領域、語文領域–英語文、數學領 域。 (3)本系參考學校校訂選修習得產業專精、 多元專業或跨域統整能力。
- 普通型高中/綜合型高中（學術學程）：(1)本系屬資訊學群、管理學群，參考部定 必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修 及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評 量。 (2)本系參考部定必修與加深加廣選修之重 點領域為科技領域、數學領域、語文領域。 (3)學業總成績。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，並非數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，可在「學習歷程自述」中敘明負責部分與個人貢獻度百分比。
多元表現
社團活動經驗、檢定證照、特殊優良表現證明
- 考生僅需就這三項提出已有之相關資料，非皆須準備。舉例：(1)在社團活動中，學習和影響等。(2)在高中職期間所獲得的證照或檢定，重質不重量，資訊相關證照尤佳。(3)非上述活動之特殊優良表現，並提出相關例證。
- 評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數非評量重點。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請摘要說明：資訊管理相關的檢定證照或競賽成果，可加敘明如何準備證照考試與參加競賽心路歷程。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 以下擇要即可(1)我最擅長的科目及章節(段落)為何？為什麼？學習的方法是什麼？(2)我在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？(3)我思考到未來可以學習的是什麼？
我的就讀動機
- 以下擇要即可(1)為了就讀本系，你做了哪些準備？(2)申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 闡述未來在大學就讀及畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本系其他入學管道
四技二專技優甄審入學本校其他招生系科組學程