113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
- 應屆畢業生一律由就讀學校上傳；110學年度以後畢業生，一律由學習歷程中央資料庫提供；其餘畢業生或同等學力者，一律自行上傳歷年成績單(PDF檔)。
- 本系參酌高中在校成績證明，了解學生修課紀錄、興趣與學習表現。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中職階段，語文、社會、影視藝術等相關領域，自己或分組製作之課程學習成果或作品。
- 成果作品若為多人合作，務必清楚說明分工負責部份與自身貢獻。
- 學習成果作品重質不重量，非以數量多寡評量。著重成果作品之歷程與反思、自主思考及學習能力。
多元表現
特殊優良表現證明
- 請綜整說明多元表現所展現之能力或特質可突顯你適合唸大傳系之優勢。
- 評量重點在於具體學習過程與反思，而非參與之活動、獎狀、證明數量多寡。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料，並請綜整說明上述多元經驗可突顯你適合唸大傳系之優勢。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請說明求學過程中遇過最大的困難或挑戰，如何解決或面對，心得與反思為何?
我的就讀動機
- 請簡要說明申請動機，以及你的哪些個人特質、能力、興趣或經歷適合就讀大傳系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請嘗試說明就讀大傳系後的學習規劃與初步的生涯發展規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本系其他入學管道
四技二專甄選入學本校其他招生系科組學程