113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 簡要說明選擇作品主題的原因，製作或學習的方式過程，收穫與反思
- 如為小組作品成果，請說明個人負責項目或個人貢獻度
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 描述彈性學習時間的學習成果，並檢附相關證明。若成果不如預期或尚未完成，亦可說明學習歷程中獲得的啟發與成長，以呈現真實學習過程為主，避免提供制式化內容。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明高中階段多元學習的反思與心得啟發。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請說明經過興趣與自我探索後，在學習過程中展現與本系的連結度。以及思考到未來可以學習的方向。
我的就讀動機
- 請說明申請動機，為就讀本系所做的準備，對本系的了解，以及適合就讀本系的個人特質、興趣能力或經歷。
未來學習計畫與生涯規劃
- 請說明對入學後學習的期待，將如何運用學校資源、課程及活動來達成目標。請嘗試說明未來初步的職涯規劃，如繼續升學或就業的相對應準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本系其他入學管道
四技二專甄選入學本校其他招生系科組學程