113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 應屆畢業生一律由就讀學校上傳；110學年度以後畢業生，一律由學習歷程中央資料庫提供；其餘畢業生或同等學力者，一律自行上傳歷年成績單(PDF檔)。
- 歡迎對法律、人文與社會關懷、國家體制相關領域學習有興趣及熱忱之學生申請本系。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或作品，並可將學習成果或作品摘要說明與本系的連結。
- 成果不是數量越多越好，建議附上作品成果的個人歷程與反思。
- 學習成果重質不重量，著重歷程之學習與思考及成果之完整性、合理性、創新性、自主思考及學習能力。
多元表現
社團活動經驗、檢定證照
- 請提供在學期間取得之各類證照以及參與社團活動之相關資料。可簡述證照考試的準備過程與自我興趣探索、學習或與未來規劃的相關性，以及透過社團活動參與可展現關注公共議題、時事案例或能批判思考、解決問題之能力，評量重點在於具體學習過程與反思。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 綜整說明上述多元學習經驗所展現之能力或特質可突顯你適合唸本系之優勢。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請具體說明高中求學過程之學習心得與反思，遭遇過最大的困難或挑戰是什麼？如何解決或面對？
- 請具體說明個人成長暨求學經歷與本系之相關連結心得與反思。
我的就讀動機
- 請簡要說明申請動機，以及你的哪些個人特質、能力、興趣或經歷適合就讀本系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請嘗試說明就讀本系後的學習規劃與初步的職涯發展規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可提供在各(跨)領域學習的作品或報告，或任何有關能讓大學老師更瞭解你或任何能證明自身能力之有利資料。
本系其他入學管道
四技二專甄選入學本校其他招生系科組學程