113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 應屆畢業生一律由就讀學校上傳；110學年度以後畢業生，一律由學習歷程中央資料庫提供；其餘畢業生或同等學力者，一律自行上傳歷年成績單(PDF檔)。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或作品，並可將學習成果或作品摘要說明與本系的連結。
- 若為小組團體成果報告或作品，請列出負責的部分或個人貢獻。
- 學習成果重質不重量，著重歷程之學習與思考及成果之完整性、創新性。
多元表現
競賽表現
- 以校內為主，不以量取勝。可提供參與管理或觀光領域相關的各類型競賽或獲獎紀錄，並請說明參與心得。
特殊優良表現證明
- 可提供自認對審查有利的傑出事蹟或特殊的學習經驗。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 綜整說明上述多元學習經驗所展現之能力或特質，可突顯你適合唸本系之優勢。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請具體說明高中求學過程之學習心得與反思。遭遇過最大的困難或挑戰是什麼？如何解決或面對？
我的就讀動機
- 請簡要說明申請動機，以及你的哪些興趣或經歷適合就讀本系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請簡要說明對於大學四年的學習規劃與畢業後職涯發展期待。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你或有助審查之資料。
- 非必要條件，擇優呈現即可。
本系其他入學管道
四技二專甄選入學本校其他招生系科組學程