113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
- 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專精、多元專業或跨域統整能力。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習成果或報告或作品。
- 成果報告不是篇幅越多越好，重視成果歷程與反思。
- 若為分組成果報告或作品，請列出負責的部分或個人貢獻度。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 內容可以是學科知識或興趣發展，能清楚說明過程、學到什麼能力或學習心得等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明高中時期參與校內外多元學習經驗的動機，投入過程，長期或某時期專於某方面的學習，如何加強、克服困難，從中的過程與收穫。
- 多元表現綜整心得重點在於具體學習過程與反思，而非參與之活動數或獎證數。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 可說明高中求學過程之學習心得與反思，遭遇過困難或挑戰？如何解決或面對？
我的就讀動機
- 可簡要說明申請本系動機(為什麼想申請本系？)，你的哪些個人特質、能力、興趣或經歷適合就讀本系？
未來學習計畫與生涯規劃
- 嘗試說明就讀大學後的學習規劃與初步的職涯發展規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 此項為非必要條件，擇優呈現即可。
本系其他入學管道
四技二專甄選入學本校其他招生系科組學程