113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 請說明在學習過程中遇到了什麼問題,如何解決問題的過程,有什麼樣的心得。
- 成果作品重質不重量,不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思;如果分組作品,請說明個人扮演角色、分工或個人貢獻度。
多元表現
社團活動經驗及檢定證照
- 在社團活動含幹部經驗及服務學習中,請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
- 檢定證照重質不重量;若無,或表現不理想,也歡迎提供,並說明學習過程與心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現綜整心得：(1)請說明參與活動時,動機、投入程度、專注程度; (2)請說明長期或某時期專於哪方面的學習,如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。(3)失敗的過程或半成品也是一種學習歷程,請附上佐證資料,並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 請陳述自己學習前與後的差異。如說明原先的狀態、過程中學習什麼和最後的心得反思。
- 請說明擅長的科目及原因。
- 請說明學習過程中如何了解自己的興趣。
我的就讀動機
- 請具體說明申請本系的原因。
未來學習計畫與生涯規劃
- 與本系連結，請說明畢業後的規劃與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何相關文件或心得反思等資料，能讓本系更認識你。
本系其他入學管道
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