113學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄完整性進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻度。
多元表現
社團活動經驗、服務學習經驗
- 具體說明所參加社團或服務學習之名稱、經歷與反思。
競賽表現
- 具體說明參加競賽之名稱、製作心得與反思，能有效呈現作品與本系相關之多元表現更佳。
- 參賽作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻度。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 具體說明多元表現之經歷與反思。
- 有效呈現與本系相關之多元表現學習成果。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 對您影響最大的課程是什麼？求學期間，曾做過哪些準備，讓您認為適合就讀本系？
- 請談談您獲得成就感、覺得有價值的事情。
- 您的專長是什麼？談談您的專長在您的學習過程中有什麼影響?
我的就讀動機
- 回顧成長、求學期間，有哪些學習與參與活動之經驗，引發您想申請圖傳系的動機。
未來學習計畫與生涯規劃
- 本系期許考生能夠有自我反思能力，對自己的未來學習規劃有一定程度的了解和想法。
- 您就讀本系後的期許與規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓審查老師更認識您的資料文件或心得反思。
本系其他入學管道
四技二專甄選入學本校其他招生系科組學程