113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系參考科目之審查重點為【數學領域、自然科學領域、語文領域】。
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作，並建議繳交經過老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的完整性、合理性、創新性、自主思考與學習能力；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、高中自主學習計畫與成果
- 自主學習規劃與執行成果表現，能顯示學生之自學能力與學習態度。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 能說明團隊合作經驗、服務精神、領導能力，並清楚說明此項經歷的啟發。
競賽表現、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明
- 在高中職學習階段，多元學習的反思與心得等。
檢定證照
- 語文能力證明或其它有關語文能力之描述（必備）。
- 提出專業能力表現或個人專長之相關證照、檢定證明或描述。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 避免提供制式化或僵化內容，請以自己真實學習成長的項目，詳細且自然的描述成長的過程與反思。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 自我分析特質與專長，並說明對自己目前生活或未來規劃最有意義的事項與努力的方式。
我的就讀動機
- 就讀動機與期許。
未來學習計畫與生涯規劃
- 說明在對化學工程系與產業的了解，規劃符合自身能力，並完整說明生涯規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 如考生來自各類弱勢、偏鄉、原住民、離島等經濟或文化不利之族群，請檢具相關證明文件，本系會依所提供之各項資料據以綜合評量。
本校其他招生系科組學程