113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高職（中）階段自己或分組製作之課程學習成果或作品。
- 成果作品若為小組團體成果或作品， 請務必敘明分工負責部分或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習時間（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力。例如課程之學習記錄、活動記錄、練習記錄、展演參訪心得…等(藝術類、設計類、美學體驗類尤佳)。
競賽表現
- 可提供各類型校內外競賽，說明競賽重要性和準備過程、如何克服困難、心得收穫。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 修課記錄之外的學習表現與學習經驗成果或作品。例如攝影作品、平面作品、立體作品...等。避免與「課程學習成果」項目重複。
檢定證照
- 可提供相關檢定證照，說明準備過程與心得收穫。
特殊優良表現證明
- 可提供傑出或特殊的事蹟和能力之佐證資料。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機、投入程度。長期或某時期專注於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、失敗到成功的過程與收穫。（失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，可附上佐證資料，並說明如何解決問題以及學習的收穫心得。）
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 可說明求學過程中不同階段的學習環境、教育體系背景、曾遭遇困難之心得省思。
我的就讀動機
- 請具體說明為什麼想要申請亞洲大學時尚設計學系。
- 請說明你的人格特質及你做了哪些準備就讀時尚設計的能力。
未來學習計畫與生涯規劃
- 入學後對於大學四年的學習規劃。
- 畢業後的規劃（升學或就業）與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 各種有利審查資料如社團活動、幹部領導、營隊訓練與參加紀錄、服務學習(如擔任志工、志願服務的經驗分享)或其他之相關事蹟等。
本校其他招生系科組學程