113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品，若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 實作成果及報告說明檢討及回饋，重視成果的歷程與反思。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 包含自主學習或選手培訓或參與學校特 色活動經驗與心得。
- 職場學習或校外活動學習成果與心得。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 在社團活動中，學習和影響等。
- 在協助班級活動與服務同學過程中，學 習和成長等。
- 在服務過程中，體認與經驗心得等。
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 準備競賽過程，反思與心得。
- 語言證照與資訊能力證照，檢定成果。
- 自認較同儕表現傑出或特殊的事蹟、能 力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中學習階段，多元學習的反思與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？
- 我為什麼沒有學習好？我發現有那些原因？
- 我用了哪些方法來解決問題？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 為了就讀本系，你做了哪些準備？
- 請具體說明申請本系的動機與目的？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的佐證資料或心得。
本校其他招生系科組學程