113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合 評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一 評量指標。
課程學習成果
- 專題實作及實習科目之具體學習成果與佐證
- 專題實作及實習科目學習成果應表現學生於知識及實務結合之體察與學習
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 重點式呈現團隊合作、領導整合、人文關懷等能力
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 呈現學習動機與規劃能力，宜聚焦於具代表性的成果，非以量取勝
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 宜就與本系發展方向相關之面向提供證明
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請著重多元表現之動機、表現、體驗與學習，反映個人特質及多元表現之獨特性
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 可包括高中歷年學習歷程之趨勢或變化
- 可包括自己對於影響個人學習歷程的因素或事件之反思
我的就讀動機
- 請就個人就讀動機與本系培育方向之關聯予以陳述
未來學習計畫與生涯規劃
其他
D-3 其他有利審查資料
- 不採計
本校其他招生系科組學程