113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。作品重質不重量，並非以量取勝。
多元表現
擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 說明在組織中或服務活動中學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題或相關反思。
競賽表現、檢定證照
- 重質不重量。各類型競賽若未得名，亦可提出證明並說明參與經歷與獲得。
特殊優良表現證明
- 公認較同儕表現傑出或特殊的事蹟或能力。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請彙整歷年參與活動，並選擇影響甚深的項目說明自身投入專注程度，或學習過程如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 試就學習過程之經歷與反思加以說明。
我的就讀動機
- 申請動機（請具體說明為何想申請本系？)
- 與本系連結（為就讀本系做了哪些準備？過程中遇過最大的挑戰為何，你如何解決？)
未來學習計畫與生涯規劃
- 說明就讀後的畢業規劃（升學或就業）與相對應的準備計畫。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程