113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系參考科目之審查重點為【自然科學領域、數學領域】。
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作，並建議繳交經過老師認證之專題實作、實習科目學習成果。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 說明準備過程中的學習和成長等。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、高中自主學習計畫與成果、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 多元學習的反思與心得，要能清楚說明過程、學到什麼能力、如何了解自己的興趣等。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 說明過程中的體認與經驗，例如學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻與反思等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明準備過程中的學習和成長、反思與心得、體認與經驗等。例如學到什麼能力、解決什麼問題、貢獻與反思、如何了解自己的興趣等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 清楚說明學到什麼能力、反思與心得、如何了解自己的興趣等。
我的就讀動機
- 申請動機以及與本系連結的學習歷程等。
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的升學或就業規劃與相對應的準備等。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 如考生來自各類弱勢、偏鄉、原住民、離島等經濟或文化不利之族群，請檢具相關證明文件，本系會依所提供之各項資料據以綜合評量。
本校其他招生系科組學程