113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數量與學分數做為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請以能呈現個人潛力或與設計興趣相關課程之學習成果為優先(擇優檢附)，例如美術相關作品(報告)、科展作品、藝術設計相關學習成果(或實作作品)等。
- 學習成果如具有跨域合作之精神或特殊亮點可多加綜整說明。
- 如有團體小組之作品、報告成果，務必自述補充個人在小組中所負責工作內容、製作歷程及簡易心得反思。
- 請以能呈現個人潛力或與設計興趣相關課程之學習成果為優先(擇優檢附)，例如美術相關作品(報告)、科展作品、藝術設計相關學習成果(或實作作品)等。
多元表現
高中自主學習計畫與成果、服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品
- 請以能呈現多元學習歷程之成果為優先(擇優檢附)，例如課外自主學習實作成果(報告)、非修課紀錄成果、參加科展作品或多元表現綜整心得、以及有助於加分之相關優良表現證明等。
特殊優良表現證明
- 有助於顯現自身特色或潛力之相關特殊優良表現證明、國內外競賽表現、語文能力等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元學習歷程成果綜整心得可簡要說明其參與動機、期程規劃、執行方法、學習成果、心得收穫，並能客觀提出綜整反思。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 內容上主要可描述過去學習歷程、個人能力特質、重要課程反思等，內容敘述及編排上可嘗試圖文並茂。
我的就讀動機
- 請務必說明為什麼選擇國立雲林科技大學工業設計系就讀的動機。
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來四年的自我學習規劃。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的佐證文件或重要歷程的心得反思。有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程