113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參酌學生之修課紀錄進行綜合評量，注重學習過程勝於結果。
- 若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因及反思。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 專題實作及實習科目學習成果。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 社團活動經驗：在社團活動中，學習和影響等。
- 擔任幹部經驗：協助活動過程中的學習和成長等。
- 服務學習經驗：在服務過程中，體驗與經驗等。
競賽表現、特殊優良表現證明
- 競賽表現：參加校外或校內相關體育競賽活動之表現。
- 特殊優良表現證明：參加校外或校內各項活動之優良表現或事蹟。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）、檢定證照
- 彈性學習時間學習成果、非修課紀錄之成果作品：內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明說明過程、學到什麼能力。如果是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
- 檢定證照：在校期間所考取的技術證照或其他證照。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元學習表現重視綜整心得、自我省察與反思。
- 社團活動經驗，在社團活動中，學習和影響等。
- 服務學習經驗，在服務過程中，體認與經驗等。
- 擔任幹部經驗，協助活動過程中的學習和成長等。
- 多元表現綜整心得，在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
- 相關體育運動競賽表現。
- 重視多元學習動機、學習態度、能力特質與跨領域表現等。亦可重點強調多元學習過程啟發、心情轉折與成長心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 本系特色對你的吸引？
- 你的人格特質對就讀本系的幫助？
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫與生涯規劃，畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓本系更認識你的資料文件或心得反思
本校其他招生系科組學程