113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合 評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一 評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作之課程學習 成果或作品。
- 成果作品重質不重量,不是數量越多越好。 重視成果的歷程與反思。
多元表現
社團活動經驗、服務學習經驗
- 在社團或服務學習各項經驗中,擔任各 種幹部或成員也可以,請說明於該組織 扮演什麼角色、貢獻,說明學到什麼能 力、解決什麼問題與反思。
- 評量重點在於具體學習內容,參與活動 數或獎證數非評量重點。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請以交付本系審查之多元表現作重點整理,據此 說明個人基本能力、興趣與特質。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 過程中我學習到了什麼?我的心得反思是 ? 2.我最擅長的科目為何?為什麼?
我的就讀動機
- 為何想申請本系?
- 我在學習過程中遇到了哪些問題?
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後規劃是什麼?繼續升學?或是就業?
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認 識你的資料文件或心得反思。
- 對於經濟不利與多元文化的學生,評分時會 斟酌於不利情況下的多元表現成果。
本校其他招生系科組學程