113學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
弘光科技大學四技日間部
環境與安全衛生工程系綠色科技組
25電子
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
  1. 本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評量,不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標,審查時會考量城鄉差距因素。
課程學習成果
  1. 可涵蓋專題實作及實習科目學習成果,各領域課程之專題(作品)或學習成果,以書面報告(圖、文)或實作作品方式呈現。
  2. 請提供高中階段自己或分組製作,並經老師認證之專題實作、實習科目學習成果或課程學習成果(作品)。
  3. 成果作品重質不重量,不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思;若為小組團體成果或作品,請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
  1. 說明您於該團體與活動中的角色與貢獻,重點展現團隊合作與人際能力,說明學到甚麼解決什麼問題及反思。
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
  1. 清楚展現努力與學習的過程,心得收穫及學到什麼能力。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、高中自主學習計畫與成果、非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
  1. 內容可以是學科知識或興趣發展,清楚說明過程與能力,有甚麼人格特質以及為何適合本系的關聯性。 【以上資料無需全備,擇優上傳即可】
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
  1. 在高中學習階段,多元學習的反思與心得等。
  2. 評量重點在於具體的學習過程及內容,參與活動數或獎證數非評量重點。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
  1. 我原先的狀態是什麼?過程中我學習到了什麼?最後我的心得反思是……?
  2. 我最擅長的科目為何?為什麼?學習的方法是什麼?
  3. 我在學習過程中遇到了哪些問題?我用了哪些方法來解決問題?過程中誰(老師、同學、家長、書籍、電腦網路……)給我幫助?
  4. 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)?
  5. 我思考到未來可以學習的是什麼?
我的就讀動機
  1. 與本系連結(為了就讀本系,你做了哪些準備)?
  2. 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)?
未來學習計畫與生涯規劃
  1. 畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備?
其他
D-3 其他有利審查資料
  1. 提供其他友善環境、環保等事蹟,或未陳述之有利審查的佐證資料或學習成果。
  2. 環安產業國家證照保障,就業、薪資雙保證。
  3. 弘光環安系歡迎您,本系網址:https://she.hk.edu.tw/
本校其他招生系科組學程
健康事業管理系
動物保健系
化妝品應用系
多媒體遊戲發展與應用系
幼兒保育系
文化設計與行銷系
智慧科技應用系
物理治療系
環境與安全衛生工程系環境工程組
環境與安全衛生工程系職業安全衛生組
美髮造型設計系
老人福利與長期照顧事業系
語言治療與聽力學系
護理系
運動休閒系
醫療器材發展與應用系
食品科技系烘焙科技組
食品科技系食品科技組
餐旅管理系