113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 可提供各類型之書面報告或能顯示學生在各領域的學習成果表現。
- 可提供參與團體(小組)專題製作學習成果，並說明個人在專題製作的職責及貢獻度。
- 本系評量重點在於提供具體學習過程及內容。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 可提供學科知識、興趣發展、培訓經驗等計畫成果或學習心得報告。例如:專題實作、英聽、英檢、多益等證明、服務學習、作品研發...等。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 社團活動經驗:可提供社團參與紀錄及學習心得。
- 擔任幹部經驗:可提供校內外社團或擔任班級幹部證明並簡單說明心得或感想。
- 服務學習經驗:1.可提供在校內曾經服務過的項目並簡單說明心得。例如:志工服務、學生會、小老師、協助各項班級或校內活動....等。2.可提供在校外曾機服務過的項目並說明心得。例如:各機構志工、環保小尖兵、老人關懷....等，並簡單說明心得。
競賽表現、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）、檢定證照
- 競賽表現:可提供校外或校內競賽證明或參與學習佐證資料。
- 非修課紀錄之成果作品:可提供校內、校外其他學習表現與學習經驗成果或作品。例如:烘培成果分享、美術分享、微電影拍攝分享....等。
- 檢定證照:可提供各項檢定證照證明文件。
特殊優良表現證明
- 可提供表現傑出或特殊的事蹟、能力，或其他優良表現。
- 本系評量重點在於提供具體的學習過程及內容。
- 【以上資料無需全備，擇優上傳即可】
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
- 失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
- 本系評量重點在於具體的學習過程及內容，學生備審資料應呈現團隊合作、溝通表達、問題解決及工作責任與紀律等能力，而非學生參與活動數或獎證數。以下項目無須全部具備，擇優呈現即可。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我最擅長的科目及章節(段落)為何?為什麼?學習的方法是什麼?
- 我在學習過程中遇到了哪些問題?
- 我用了哪些方法來解決問題?
我的就讀動機
- 我在學習過程如何了解自己的興趣(請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動)？
- 與本系連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，如何解決或面對)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 四年間的讀書計畫。
- 畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可提供其他任何讓大學老師更認識你的資料、文件或推薦函。
- 如果您想成為「稱職」之臨床實務照護人才護理系，歡迎您加入，網址:https://nur.hk.edu.tw/
本校其他招生系科組學程