113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
社團活動經驗
- 在社團活動中，學習和影響等。
擔任幹部經驗
- 在協助班級活動過程中，學習和成長等。
檢定證照
- 在證照準備過程中，準備與收穫等。
特殊優良表現證明
- 高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現可以提供高中階段任何學習或活動經驗，過程心得或成品(如作品照片、活動照片、證照證書等等)，擇優呈現即可。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 不採計
我的就讀動機
- 請具體說明為什麼想要申請本系？對餐旅領域的認知及相關期許？
未來學習計畫與生涯規劃
- 不採計
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程