113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 一般科目之審查重點為社會領域、科技領域。
課程學習成果
- 高中階段個人或分組製作，並經老師認證之課程學習成果、作品、作業等。※以上可擇要提供。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習時間、自主學習、選手培訓或參與學校特色活動等心得報告、成果或照片。(評量重點在於具體學習內容及經驗分享，參與報告數或活動數量非評量重點)
服務學習經驗
- 利人或助他的服務學習經驗。(評量重點在於具體學習內容及經驗分享，參與報告數或活動數量非評量重點)
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、得到那些收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程如何了解自己的興趣（請說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
我的就讀動機
- 申請動機為何(請簡單說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 大學四年的學習計畫與畢業後的規劃
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學教授更認識你的資料文件或個人心得。
本系其他入學管道
四技二專甄選入學本校其他招生系科組學程