113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學習成果或多元表現等具對應性。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 包含筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、實習或課程心得、學習單等各類型成果。包含筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果、實驗紀錄、實習或課程心得、學習單等各類型成果。
- 能展現影視、設計、藝術、商業等專業成果或具有藝術賞析能力，著重學習過程與反思，而非結果導向，可說明學到的知識、能力、態度或價值觀。
- 請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。請提供高中職階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習（自主學習）內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。如果自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
- 在社團活動中，學習和影響等，參與社團(社員也可以)，請說明參與動機、過程、學到什麼能力與反思(例如團隊合作)。
- 擔任各種校內外社團或班級幹部；若無，是成員也可以，請說明於該組織扮演什麼角色、貢獻，說明學到什麼能力、貢獻度、解決什麼問題與反思。
社團活動經驗、服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品
- 請提供社團活動經驗、服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品等相關證明文件。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現綜整心得有深入敘述、並自我省察與反思。
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 注重學生在學習歷程中的學習態度與解決問題能力，最後能對學習結果提出一些檢討、看法或省思。
我的就讀動機
- 為什麼想選擇影視設計系就讀?
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來想學習什麼專業內容？未來的職場工作規劃？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何影視相關資料，例如電影觀後心得等，能讓大學老師更認識你對影視媒體的興趣與熱忱。
本校其他招生系科組學程