113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 若為普通高中生或綜合高中學術學程學生，則參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請擇優提供自己或小組團體的成果或作品，並敘明製作的歷程與反思，且經教師認證。
- 若為小組團體成果或作品，須註明個人負責之工作項目及貢獻度。
多元表現
社團活動經驗
- 請說明參與過程與反思、具體收穫與分享相關經驗(請檢附相關證明)。
服務學習經驗
- 在服務過程中的體認與經驗。
競賽表現
- 各類型校內外競賽，可說明競賽重要性和準備過程、如何克服困難、心得收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 說明參與活動的動機或參與過程獲取的學習經驗與反思心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 在學期間，比較有興趣學習的設計學科有哪些？最擅長設計相關的專業能力是甚麼？簡述原因與學習歷程經驗分享。
我的就讀動機
- 請說明為什麼想要申請本系？（興趣、專長或某項事件影響等）；並請列舉一項你常會關注的設計，簡述原因。
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃[升學或 就業]與相對應的準備？
- （以上擇要說明即可）
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程