113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄。
- 本系參考學生各課程（屬性）之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請擇要、擇優提供高中階段個人或分組製作，並經老師認證之課程學習成果，設計、藝術相關實作作品可優先考量。
- 請敘明創意概念與技巧表現，亦可加強描述遇到的困難，如何解決的過程及創作心得，若為團體（小組）實作作品成果，須註明負責部分或個人貢獻。
多元表現
社團活動經驗、服務學習經驗
- 請說明參與或辦理社團活動或服務學習的經 驗與收穫，如：動機、扮演的角色、個人貢 獻與收穫及反思等。（請檢附相關證明）
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中學習階段，多元學習的反思與心得，可利用圖文加強說明參與活動的動機、過程與投入程度、如何克服困難與收穫等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我最擅長的科目及章節（段落）為何？為什麼？學習的方法是什麼？
- 我思考到未來可以學習的是什麼？
- 學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或校內外活動）？
我的就讀動機
- 為何想就讀本系？為了就讀本系做了哪些準備？
- 請問遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃（升學或就業）與準備？ （以上擇要說明即可）
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他與本系專業學習有關，能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程