113學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請擇要提供自己或分組製作，並經老師認證之專題實作或實習科目(含技能領域)課程學習成果或作品。
- 請敘明製作歷程與反思，若為小組團體成果 或作品，須說明負責部分或個人貢獻度。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 彈性學習時間學習成果，以自己感興趣的議題與未來發展方向為主，注重學習動機、實行方式、過程步驟(含具體規劃時程、學習內容、學習成果)及反思。
社團活動經驗、服務學習經驗
- 請說明參與社團活動與服務學習之具體收穫與反思，或辦理相關活動經驗(請提供相關 證明)，著重人際互動、團隊合作及領導能力的表現。
競賽表現、檢定證照
- 注重參與競賽或準備檢定的學習過程、經驗、心得及成長歷程闡述。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動或學習經驗的動機、投入程度及學到甚麼能力。長期或某時期專注於哪方面的學習，過程中如何自我加強、克服困難及有那些收穫。(失敗的過程或半成品亦是一種學習，可附上佐證資料，並說明學習收穫與心得)
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 高中在學期間當你遭遇學習困難時，你如何解決？克服後你有什麼心得反思？
- 在學習過程中，你如何了解自己的興趣與專長？
我的就讀動機
- 請說明為什麼想要申請本系？與你個人的興趣、特質是否相符？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請敘述銜接大學學習相對應的準備規劃？對未來在大學的學習、實習與大學畢業後就業或升學規劃有哪些自我期許？ （以上擇要說明即可）
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程