113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定及校訂必修之專業及實習科目與一 般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄。
- 選修課程的紀錄與學習經驗累積，可與課程學 習成果或多元表現等具對應性。
- 參酌考生於學校校訂選修習得之相關產業專 精、多元專業或跨域統整能力。
- 本系參考學生各課程之修課紀錄進行綜合評 量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一 評量指標。
課程學習成果
- 包含在校之筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果報告、實驗紀錄報告、課程心得或學習單等各相關類型成果報告均可。包含在校之筆記本、分組報告、小論文(短文)、專題實作、實作成果報告、實驗紀錄報告、課程心得或學習單等各相關類型成果報告均可。
- 擇優1件呈現即可，不要超過2件。擇優1件呈現即可，不要超過2件。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、高中自主學習計畫與成果
- 如有相關優良表現可再補充，若無則此項不需填寫。
社團活動經驗、擔任幹部經驗
- 內容可以是參加任何活動時擔任幹部、志工、學員等之經驗或學習心得，歡迎提供。
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 內容可以是參加任何競賽、檢定證照、展演或是參加任何活動之特殊表現等所獲得之經驗分享，歡迎提供。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）、非修課紀錄之成果作品
- 內容可以是各種學習成果作品、紀錄或學習心得，歡迎提供。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 各採計項目並非每一項都是必要的，無須刻意滿足所有指引內容，只要選擇你認為有利的部分，至少一件真實呈現即可。
- 如有其他優良表現可再補充，若無則不需填寫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了 什麼？最後我的心得反思是……？
我的就讀動機
- 申請動機為何(說明為什麼想要申請本系)?
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來學習計畫與生涯規劃(畢業後的規劃[升 學或就業]與相對應的準備？ )
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識 你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程