113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 學習成果報告或作品應內容完整，邏輯架構清楚，包括： (1)參加活動或競賽之動機 (2)所獲得的能力 (3)過程遭遇的困難或挑戰及解決方式
- 若為小組團體成果或作品，請務必說明負責部分或個人貢獻。
- 評量重點在於具體學習內容，參與活動數或獎證數並非評量重點。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 參加彈性學習時間學習的成果呈現
社團活動經驗
- 加入社團並參與服務學習或相關課內/外活動，有具體證明。
擔任幹部經驗
- 擔任班級幹部或課程小老師等證明
競賽表現、檢定證照
- 參與競賽或擁有各項能力檢定證照
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 參與多元表現過程中的體認、經驗與收穫。重點在於展現個人自我學習態度、服務熱誠、團隊合作、溝通協調及積極正向面對挑戰之態度等特質。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 說明求學過程中遇過最大的困難或挑戰是什麼？如何解決或面對？學到的能力、知識、態度及價值觀等
我的就讀動機
- 請說明你的哪些個人特質、成長經驗等適合就讀本系，或你做了哪些準備具備就讀本系的能力？
- 請具體說明為什麼想要申請本系？（因為什麼背景、或事件等）
未來學習計畫與生涯規劃
- 入學後如何學習及培養與行銷與流通管理領域相關專業能力？未來的生涯規劃（升學或就業）
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可補充任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程