113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考各專業及實習科目學習表現作為設計專業學習態度之評判標準。
- 本系參考國語文領域、藝術領域、社會領域之學習表現作為生活基礎素養之評判標準。
課程學習成果
- 本系參考各課程之學習成果作為設計專學習態度之評判標準。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗
- 能展現團隊合作與組織領導能力之特質
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 能展現多元、自主學習之態度及表現
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 能展現個人專業競爭力及專長之表現
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 陳述高中三年中參加各項活動(如競賽、社團活動、證照檢定或社區服務等)或擔任幹部過程中，從中獲得的學習經驗及感想。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 展現個人寫作、語文表達及反思的能力
我的就讀動機
- 展現個人寫作、語文表達及就讀意願的情形
未來學習計畫與生涯規劃
- 展現個人寫作、語文表達及未來學習規劃
其他
D-3 其他有利審查資料
- 其它有利審查資料(如：學校特色活動、培訓課程、多元文化相關活動參加證明等)
本校其他招生系科組學程