113學年度四技二專各入學管道
備審資料準備指引查詢平台
備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考各課程之學習表現作為學習態度之評判標準。
- 本系參考語文、社會領域之學習表現作為生活基礎素養之評判標準。
課程學習成果
- 本系參考各課程之學習成果作為學習態度之評判標準。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗
- 能展現團隊合作與組織領導能力之特質
服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明
- 能展現多元、自主學習之態度及表現
競賽表現、檢定證照
- 能展現個人專業競爭力及專長之表現
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 陳述高中三年中參加各項活動(如競賽、社團活動、證照檢定或社區服務等)或擔任幹部過程中，從中獲得的學習經驗及感想。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 展現個人寫作、語文表達及反思的能力
我的就讀動機
- 展現個人寫作、語文表達及就讀意願的情形
未來學習計畫與生涯規劃
- 展現個人寫作、語文表達及未來學習規劃
其他
D-3 其他有利審查資料
- 其它有利審查資料(如：學校特色活動、培訓課程、多元文化相關活動參加證明等)
本校其他招生系科組學程