113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄，並參酌考生於學校期間各學期學業成績，進行綜合評量。
- 提供完整歷年學習成果，表現較佳或傑出的學業科目能提供相關具體事證，（EX：學科小老師、進步獎、優良獎……等）。
- 提供完整歷年學習成果，表現較佳或傑出的學業科目能提供相關具體事證，（EX：學科小老師、進步獎、優良獎……等）。
課程學習成果
- 1、書面報告：在高中三年期間，曾經寫過的小論文或是專題報告。2、實作作品：請把高中三年實作的作品整理成作品集，務必附上圖片及說明。3、藝術相關課程、語文領域（國語文、英語文）、社會領域、綜合活動領域相關課程的修課紀錄及學分數證明。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 參與校內外活動、體育團體競賽、校內社團活動……等等的具體證明文件或描述。
社團活動經驗
- 擔任班級、社團或組織幹部的具體證明文件。
擔任幹部經驗
- 擔任班級、社團或組織幹部的具體證明文件。
服務學習經驗
- 參與校外、社區公益活動與服務之證明(EX：非營利團體志工，社區服務…等)。
競賽表現
- 參與校內外藝術競賽(EX：全國學生五項藝術競賽)或校內外展演的相關證明
非修課紀錄之成果作品
- 參與校內外學科或術科研習營、相關競賽的證明，或提供個人作品、專題報告、讀書心得等文件。
檢定證照
- 提供參與或取得各項證照等文件。
特殊優良表現證明
- 具有特殊表演相關才藝(EX：雜技、舞蹈、武術、樂器等)相關能力，並能提出證明或具體描述。
- 其他足以證明藝術創作能力或相關活動之證明 (EX：經營任何形式平台，如論壇、網站、社群網路頻道……等)。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現綜整心得請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 1、我原先的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？2、我在學習過程中遇到了哪些問題？3、我用了哪些方法來解決問題？
我的就讀動機
- 1、具體說明為什麼想要報考本系？2、為了就讀本系，你做了哪些準備？
未來學習計畫與生涯規劃
- 於自傳與讀書計畫中敘述自己的人格特質、興趣及能力，並說明在戲劇專業上的學習方向、未來願景及執行策略。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
- 學生來自各類弱勢、偏鄉離島等資源不足的族群，請檢具相關證明文件。
- 原住民考生請提供原住民族群文化學習歷程及多元表現成果。
本校其他招生系科組學程