113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
- 本系參考學校校訂選修課程修習、多元學習或跨域統整能力。
- 完成高中三年完整課程修課
- 完成各科課程評量要求，提升修課成績表現
- 3. 本系參考學生各課程屬性之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 1. 依據各課程學習要求，完成學習歷程檔案之建置
- 2. 依據各課程評量項目，完成課程作品與評量要求
- 3. 個人學習作品(高中在學期間透過自我學習涉獵多元知識與常識的學習成果佐證。
多元表現
高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、服務學習經驗
- 1. 評量重點分為四個項目：專業能力、自我學習能力、人際互動與溝通能力和組織領導能力。
- 2. 利用自主學習時間或課餘時間，自主學習，參與特色活動
- 3. 積極參與社團活動，並蒐集、紀錄與保留相關事證，豐富學習歷程檔案內容
- 4. 積極參與服務學習，服務教師與同學
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、服務學習經驗心得與反思
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 1. 學習歷程反思中具體呈現與說明自我人格特質與興趣。
- 2. 於學習歷程中，積極呈現與說明自我人格特質與興趣。
我的就讀動機
- 1. 就讀意願與動機的表達。
- 2. 於自傳於讀書計畫中，具體表達就讀意願與動機。
未來學習計畫與生涯規劃
- 1. 於學習計畫與生涯規劃中，陳述自我職涯方向與學習目標。
- 2. 於自傳於讀書計畫中，具體陳述自我職涯方向與學習目標。
其他
D-3 其他有利審查資料
本校其他招生系科組學程