113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 1.本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。 2.學生各課程(屬性)之修課紀錄 3.請規定多多提供，本系將會納入綜合評量。
課程學習成果
- 1.請儘量提供高中職階段自己或分組製作。 2.成果作品我們會同時將作品的 「質」納入，並不是數量越多越好。 3.重視過程與成果的歷程與反思。 4.若為小組團體成果或作品，請說明負責部分或個人貢獻。
多元表現
服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）、非修課紀錄之成果作品
- 1.服務學習經驗：在服務過程中，體認與經驗等。2. 非修課紀錄：活動過程中的學習和成長等，請多收集能讓自己加分的資料，這樣我們才能更加認識您!
社團活動經驗、擔任幹部經驗、競賽表現
- 在相關活動中的職位或負責的工作，學習到哪些事項及對您的影響等。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)、高中自主學習計畫與成果、檢定證照
- 修了哪些課程主題、學習到什麼?請多收集能讓自己加分的資料，請記得要提供喔!這樣我們才能更加認識您!
特殊優良表現證明
- 若有相關的活動資料，請多加提供。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現綜整心得：在學習階段中的反思與心得等。請多收集能讓自己加分的資料，請記得要提供喔!這樣我們才能更加認識您! 評量重點在於您透過這些活動的具體學習內容，數量並不是為唯一的評量重點。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 學生學習過程之具體成果或心得。例如：學習過程中的快樂、成功。學習過程中擅長的科目?不擅長的科目?平時如何準備或是如何克服遇到的問題?
我的就讀動機
- 例如為什麼會唸本系?興趣?家人推薦?或與未來就業規劃有關等。
未來學習計畫與生涯規劃
- 大學四年想怎麼學習加值自己，以利自己大學畢業容易找到想要的工作? 我們想要透過您提供的資料多多認識您，給予您更好的協助。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 1.請多收集能讓自己加分的資料，高中三年校內外活動相關資料...等。 2.請記得要多多提供喔，這樣我們才能更加認識您。
本校其他招生系科組學程