113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 本系重視學生英文課程學業表現。
課程學習成果
- 請提供高中階段個人或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
多元表現
高中自主學習計畫與成果、競賽表現、檢定證照
- 說明自主學習歷程、學習成果、和反思。
- 提供獲獎事蹟或相關檢定證照，可補充說明準備過程及心得。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 說明參與社團活動、擔任幹部或服務學習的經驗和整體反思。
非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明
- 呈現修課記錄以外的學習表現或成果作品。
- 提供特殊事蹟或能力之佐證資料。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請呈現具體習得之內容，展現廣泛興趣與多元學習經驗之反思與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 曾在學習過程中遇到那些問題？用了哪些方法來解決？
- 如何在學習過程中了解自己的興趣與能力？
我的就讀動機
- 請具體說明為什麼要申請本系?
- 為了就讀本系，做了哪些準備？
未來學習計畫與生涯規劃
- 請簡述入學後至畢業的學習、生涯規劃與相對應的準備。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可提供其他有利審查資料或任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程