113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中(職)階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品
- 成果作品不重視得獎，也不重視作品的數量，重視成果的歷程與反思。若為小組團體成果或作品，請敘明個人負責部分或個人貢獻。
多元表現
服務學習經驗
- 說明服務學習的項目，並說明服務過程 中的經驗等。服務不限校內外,重在服務 意願及熱誠。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 在修課記錄之外的學習表現與學習經驗 的成果或作品。
社團活動經驗
- 請說明於該社團中扮演什麼角色， 請說 明參與此社團的動機、收穫與心得(例如 團隊合作、助人經驗)。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動參與活動、服務及學習時候，其動機、學習收穫與心得中顯示對人群的熱誠與服務態度。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
我的就讀動機
- 請說明申請本系動機，重視對嬰幼兒專業學習的興趣及未來畢業後從事嬰幼兒相關領域的工作的意願
未來學習計畫與生涯規劃
其他
D-3 其他有利審查資料
- 歡迎提供其他任何能讓大學老師更認識你的資料文件或心得。
本校其他招生系科組學程