113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 1. 本系參酌學生之修課紀錄進行綜合評量，注重學習過程勝於結果。 2. 若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因及反思。
課程學習成果
- 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。
多元表現
社團活動經驗、擔任幹部經驗、特殊優良表現證明
- 請說明於該經驗中所擔任角 色、貢獻，獲得什麼能力、對於解決問題能力 增進與反思。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 可將相近類型資料合併撰寫繳交，不需每一項都具備。可將相近類型資料合併撰寫繳交，不需每一項都具備。
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？我用了哪些方法來解決問題？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 本系特色對你的吸引？（以上擇要說明即可）
- 你的人格特質對就讀本系的幫助？
未來學習計畫與生涯規劃
- 我來環工系就讀規劃學習計畫與畢業後生涯規劃為何(畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程