113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參酌學生之修課紀錄進行綜合評量，注重學習過程勝於結果。
- 若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因及反思。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。
多元表現
社團活動經驗
- 請說明於該經驗中扮演什麼角色、貢獻，學習態度及獲得什麼能力、解決問題與反思。
擔任幹部經驗、檢定證照、特殊優良表現證明
- 請說明於該經驗中所擔任角色、貢獻，獲得什麼能力、對於解決問題能力增進與反思。
競賽表現、非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 在學期間參與各種不同的課外活動顯現具體成果
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度、專注程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。失敗的過程或半成品也是一種學習歷程，請附上佐證資料，並說明學習收穫與心得。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我高中學習過程的狀態是什麼？過程中我學習到了什麼？學習最後我的學習結果的好與不好為何？（以上擇要說明即可）
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 本系特色對你的吸引？（以上擇要說明即可）
- 你的人格特質對就讀本系的幫助？
未來學習計畫與生涯規劃
- （以上擇要說明即可）
- 完成本系專業學習與證照取得後，個人發展與目標
其他
D-3 其他有利審查資料
- 繳交上述未提及之成果，其成果內容表現足以證明自身能力之項目。
本校其他招生系科組學程