113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄及學習經驗進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之多元的課程學習成果。例如：報告、實作作品(成果)、筆記、課程心得、學習單等。
- 成果重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 請說明在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 自主學習內容可以是學科知識或興趣發展，請說明過程、學到什麼能力或收穫。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 社團、班級或服務學習的各項經驗中，請說明擔任過的幹部或扮演的角色，貢獻為何？以及學到什麼能力或解決什麼問題？
競賽表現、檢定證照
- 無論有沒有考取證照或得獎，都提供準備證照及競賽過程，或證照檢定及比賽時所獲得的經驗，並說明學習到什麼能力。
非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明
- 請說明參與活動時的動機及投入程度與過程，以及如何自我加強、克服困難，並從失敗到成功的過程與收穫。 請說明學習過程的反思與心得。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 綜整課外多元學習成果，陳述自身自主學習、參與各項活動或經驗的動機、心得感想或反思。例如：請說明自主學習或參與活動時，動機及投入程度；長期或某時期專於哪方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我原先的狀態是什麼？過程中遇到了哪些問題？學習到了什麼？最後我的心得反思？
我的就讀動機
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系，例如：自己背景、人格特質與興趣，及就讀職業安全衛生系的想法及熱忱等)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 未來大學就讀期間的學習規劃、畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓本系更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程