113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 若對所修課程有特別心得，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因及反思。
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，重視成果的歷程與反思或個人貢獻度。
- 在學習過程中遇到問題，如何解決問題的過程，展現自己態度及統整能力。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 內容說明過程、學到什麼能力、有什麼啟發。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 說明參與社團、擔任幹部或服務學習的心得與啟發。
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 說明參與競賽、證照檢定或特殊優良表現準備過程與收穫。
非修課紀錄之成果作品（如職場學習成果）
- 說明完成成果作品的過程與收穫。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 請說明參與活動時，動機、投入程度；長期或某時期專注於那方面的學習，如何自我加強、克服困難、從失敗到成功的過程與收穫。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 我在學習過程中遇到了哪些問題？如何解決問題？
- 我在學習過程如何了解自己的興趣？
我的就讀動機
- 本系特色對你的吸引？
- 你的人格特質對就讀本系的幫助？
未來學習計畫與生涯規劃
- 畢業後的規劃[升學或就業]與相對應的準備？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓本系更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程