113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
    課程學習成果
    1. 請提供高中職階段自己或分組製作,並經老 師認證之課程學習成果或作品,成果作品重 質不重量,不是數量越多越好。重視成果的 歷程與反思;若為小組團體成果或作品,請 務必敘明負責部分或個人貢獻
    2. 技術型高中/綜合型高中(專門學程)之專題實作及實習科目學習成果,具有顯著完整性、豐富性、創新性或貢獻度。技術型高中/綜合型高中(專門學程)之專題實作及實習科目學習成果,具有顯著完整性、豐富性、創新性或貢獻度。
    3. 普通型高中/綜合型高中(學術學程)之書面報告、實作作品、社會領域探究與實作成品或特殊類型班級之相關課程習成果,具有顯著完整性、豐富性、創新性或貢獻度。
    多元表現
    彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
    1. 在彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)、非修課紀錄之成果作品的經驗中呈現學習、影響、體認、成長及反思等內容,評量重點在於具體學習內容,參與活動數量多寡非評量重點。
    社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
    1. 在社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習 經驗中呈現學習、影響、體認、成長及反思 等內容,評量重點在於具體學習內容,參與 活動數量多寡非評量重點。
    競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
    1. 在競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明 的經驗中呈現學習、影響、體認、成長及反 思等內容,評量重點在於具體學習內容,參 與活動數量多寡非評量重點。
    多元表現綜整心得
    D-1 多元表現綜整心得
    1. 在社團活動、服務學習、擔任幹部及多元表現綜整心得的經驗中呈現學習、影響、體認、成長及反思等內容,評量重點在於具體學習內容,參與活動數量多寡非評量重點。
    學習歷程自述
    D-2 學習歷程自述
    高中階段的學習歷程反思
    1. 有具體論述學習歷程反思。 (以上擇要說明即可)
    我的就讀動機
    1. 有具體說明就讀動機。 (以上擇要說明即可)
    未來學習計畫與生涯規劃
    1. 有具體說明未來學習計畫與生涯規劃。 (以上擇要說明即可)
    其他
    D-3 其他有利審查資料
    1. 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件、心得反思或傑出成果。
    本校其他招生系科組學程
    企業管理系
    半導體工程系
    多媒體與遊戲發展科學系
    工業管理系
    應用外語系
    數位行銷暨跨境商務系
    文化創意與數位媒體設計系
    機械工程系
    財務金融系
    資訊管理系
    資訊網路工程系
    電子工程系
    電機工程系