113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
課程學習成果
- 請提供高中職階段自己或分組製作,並經老 師認證之課程學習成果或作品,成果作品重 質不重量,不是數量越多越好。重視成果的 歷程與反思;若為小組團體成果或作品,請 務必敘明負責部分或個人貢獻
- 技術型高中/綜合型高中(專門學程)之專題實作及實習科目學習成果，具有顯著完整性、豐富性、創新性或貢獻度。技術型高中/綜合型高中(專門學程)之專題實作及實習科目學習成果，具有顯著完整性、豐富性、創新性或貢獻度。
- 普通型高中/綜合型高中(學術學程)之書面報告、實作作品、社會領域探究與實作成品或特殊類型班級之相關課程習成果，具有顯著完整性、豐富性、創新性或貢獻度。
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 在彈性學習時間學習成果(或高中自主學習計畫與成果)、非修課紀錄之成果作品的經驗中呈現學習、影響、體認、成長及反思等內容，評量重點在於具體學習內容，參與活動數量多寡非評量重點。
社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習經驗
- 在社團活動經驗、擔任幹部經驗、服務學習 經驗中呈現學習、影響、體認、成長及反思 等內容,評量重點在於具體學習內容,參與 活動數量多寡非評量重點。
競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明
- 在競賽表現、檢定證照、特殊優良表現證明 的經驗中呈現學習、影響、體認、成長及反 思等內容,評量重點在於具體學習內容,參 與活動數量多寡非評量重點。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在社團活動、服務學習、擔任幹部及多元表現綜整心得的經驗中呈現學習、影響、體認、成長及反思等內容，評量重點在於具體學習內容，參與活動數量多寡非評量重點。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 有具體論述學習歷程反思。 (以上擇要說明即可)
我的就讀動機
- 有具體說明就讀動機。 (以上擇要說明即可)
未來學習計畫與生涯規劃
- 有具體說明未來學習計畫與生涯規劃。 (以上擇要說明即可)
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件、心得反思或傑出成果。
本校其他招生系科組學程