113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為社會領域、綜合活動領域、語文領域，並參酌考生於學校期間各學期學業成績，進行綜合評量。不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
- 若修課方向有興趣轉換，可於學習歷程自述中，對修課轉折說明原因、探索過程及反思。
課程學習成果
- 本系不強調學生高中在學之學業總成績，著重學習過程與反思，而非結果導向，可說明學到的知識、能力、態度或價值觀。
- 可提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品。
- 成果作品重質不重量，不是數量越多越好。重視成果的歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻。
- 在學習過程中遇到了什麼問題，如何解決問題的過程，有什麼樣的心得。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 自主學習內容可以是學科知識或興趣發展，要能清楚說明過程、學到什麼能力、人格特質。例如自主學習計畫是規劃加強外語能力，成果即為英聽、英檢、多益等證明或學習心得。
服務學習經驗
- 服務過程中，體認與經驗等，以及在服務學習過程中所展現出自主學習、自我調適、團隊合作表現。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 多元表現經驗、作品、獎狀、成果、報告或多元表現綜整心得。
- 多元表現綜整心得希望能具體敘述、如具備自我省察與反思者尤佳。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 在高中階段我最擅長的科目為何？為什麼呢？是因為興趣、家長或老師鼓勵或使用什麼學習方法等等。
- 在高中學習階段，是否曾遭遇到困難？你如何面對它、解決它呢？
- 有那些科目是你沒學習好？為什麼呢？
- 你在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）？
我的就讀動機
- 你在學習過程如何了解自己的興趣（請具體說明是透過校內課程或是校內校外活動）
- 與旅館管理系之連結(為了就讀本系，你做了哪些準備？請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼，及如何解決或面對？)
- 申請動機為何(請具體說明為什麼想要申請本系)？
未來學習計畫與生涯規劃
- 針對旅館專業之客務、房務、餐服、飲調、行政管理等，哪些是你比較有興趣的？
- 是否有想要參與的證照訓練或技能競賽？
- 對自己未來的就業職涯有甚麼期許？
其他
D-3 其他有利審查資料
- 曾參與旅館管理相關課外研習或參與社會實踐工作證明。
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思
本校其他招生系科組學程