113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
課程學習成果
- 請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品請提供高中階段自己或分組製作，並經老師認證之課程學習成果或作品
- 成果作品並非數量越多越好，需要呈現其製作歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻成果作品並非數量越多越好，需要呈現其製作歷程與反思；若為小組團體成果或作品，請務必敘明負責部分或個人貢獻
多元表現
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
- 在高中學習階段，自主學習的計畫與成果心得等。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 在高中學習階段，多元學習的反思與心得等。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 簡介高中三年的學習過程，並指出遭遇問題和應對方式，最後再補充收穫或反思。
- 說明自己的興趣，以及未來有什麼規劃或理想？
- 說明學習過程中曾受到哪些人或機構的啟發？
我的就讀動機
- 說明自我特質及就讀之動機
未來學習計畫與生涯規劃
- 針對未來的計畫及未來的規劃
其他
D-3 其他有利審查資料
- 可自行提供其他任何有關能讓大學老師更認識你的資料文件或心得反思。
本校其他招生系科組學程