113學年度四技二專各入學管道
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備審資料準備指引
修課紀錄
A 修課紀錄
- 參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修等修課紀錄，並參酌考生於學校期間各學期學業成績，進行綜合評量。
- 本系參考學生各課程(屬性)之修課紀錄進行綜合評量，不會以修課紀錄的課程數與學分數為唯一評量指標。
課程學習成果
- 成果報告內容文字書寫流暢度、完整性與議題執行問題深度與創新性。圖文設計創作成果請附圖片說明，並精簡陳述創作歷程。
- 專題報告重要成果或成就，請精簡說明成果亮點，若專題為團隊合作成果，請敘明個人在專題團隊製作分工與貢獻之成果。
多元表現
高中自主學習計畫與成果
- 自主學習學習修課相關證明文件佐證。
多元表現綜整心得
D-1 多元表現綜整心得
- 敘明具有寫作、音樂、表演、藝術等其他多元學習項目之學習時間與成果，或與未來職涯規畫之心得。如有參與相關競賽可敘述獲獎之成果作品、特殊優良表現證明。
- 多元學習競賽獎狀或佐證。
學習歷程自述
D-2 學習歷程自述
高中階段的學習歷程反思
- 透過學習反思自述說明高中學習自我發掘之特色或專長。
我的就讀動機
- 說明自我認知潛能與本系培育目標與未來發展方向。並說明申請本系與個人發展特質之關聯性。
未來學習計畫與生涯規劃
- 參考系課程科目表，說明未來大學四年期間的學習方向規劃，或對未來專題製作方向。
其他
D-3 其他有利審查資料
- 與本系專業特質關聯性極高之其他學習資料亮點表現。
- 說明你的資料文件或心得反思適合就讀本系專業與發展的特色。
本校其他招生系科組學程